电能的输送
王亚
一、使用教材
沪科版初中九年级物理全一册第十八章第三节电能的输送
二、实验器材
（1）自制教具：温变导线，远距离输电模拟演示器，自制跨步电压演示器
（2）电源、导线、开关、灯泡、铁架台、数字电压表、直流高压发生装置
三、实验创新点
（1）创新实验1变色导线：创新点:用变色导线直观展示输电时输电线电能的损失。
（2）创新实验2高压电弧演示：创新点:用低压直流电产生高压电压产生电弧，让电弧直观可见。
（3）创新实验3跨步电压演示：创新点:可以用真人取代模型展示跨步电压
（4）改进实验1模拟远距离高压输电：配备的远距离输电演示器电路复杂，电学元件多，有单刀双掷开关操作复杂，改进演示器，电路简单，操作容易
四、实验原理
（1）创新实验1变色导线：输电时,根据Q=I2Rt导线会消耗电能，在导线表面用温变粉和明漆混合涂一层，在输电时 ，导线温度升高，导线颜色会发生变化，当停止输电时，导线温度降低恢复原色。
（2）创新实验2高压电弧演示：低压直流电通过震荡器产生高压电，高压电电离空气产生电弧。
（3）创新实验3跨步电压演示：跨步步幅越大分得电压越大，灯带月亮
（4）改进实验1模拟远距离高压输电:输出功率相同时，输电电压越高，输电电流越小，输电线电能损失越小。
五、实验教学目标
（1）变色导线：
①认识目标,让学生理解输电时导线会消耗电能；
②情感目标,警示学生不要靠近高压带电体
（2）高压电弧演示：
①认识目标,让学生知道不能靠近高压带电体。
②情感目标,警示学生不要靠近高压带电体
（3）跨步电压演示：
①认识目标,让学生知道不能靠近高压带电体。
②情感目标,让学生对实验有浓厚兴趣
（4）模拟远距离高压输电：
①认识目标,掌握高压输电的原理。
②操作领域目标,能独立按照组装好的器材进行操作
六、实验教学内容
（1）观察输电时，导线颜色变化
（2）模拟高压电弧触电
（3）模拟跨步电压触电
（4）模拟远距离高压输电
七、教学实验过程
（1）变色导线：
①观察:输电线输电时颜色的变化。
②分析:输电时输电线消耗电能。
（2）高压电弧演示：
①观察:导体与高压带电体不需要接触也会产生电弧。
②分析:高压安全用电原则是不靠近高压带电体。
（3）跨步电压演示：
①观察:心形灯带发光的条件和发光的变化。
②分析:跨步电压的原理和高压安全用电原则是不靠近高压带电体。
（4）模拟远距离高压输电：
①观察:用户电流与输电电流，
②操作:用万能表测量发电电压，输电电压，用户电压。
③记录：记录测量的电压和读出的电流。
④分析：功率相等时，电压越高，电流越小。
⑤整理器材。
八、实验效果评价
（1）实验效果好，科学真实，生动形象，明显直观。
（2）教学方法好,降低了教学难度，提高了学生兴趣。
（3）教具创意好，制作简单，材料易得，费用低廉。
